ECONOMÍA CIRCULAR COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VÍAS EN COLOMBIA.CASO DE ESTUDIO

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Sandra Liliana Uribe Celis
Cristian Camilo Riveros Roa
Luisa Julieth Rojas Porras

Resumen

El objetivo de la investigación es desarrollar una estrategia para la aplica- ción de la economía circular en la construcción de vías secundarias y terciarias, mediante la utilización de los residuos de construcción como materia prima en las capas granulares de las vías. Esto, según el panorama actual de la infraes- tructura vial en Colombia, la dificultad en la obtención de materiales para su construcción, el manejo inadecuado de los residuos de construcción y demoli- ción y la implementación de la Estrategia Nacional de Economía Circular en Colombia en 2018. Para ello se analiza la factibilidad técnica a través de la revisión teórica del uso de los residuos en diferentes partes del mundo; el análisis de la factibilidad comercial, identificando la cantidad de material a reemplazar y el material disponible para su reutilización, y el análisis de la factibilidad económica, mediante la comparativa de presupuestos de la construcción de una vía con material convencional y una usando material reciclado, aplicado un estudio de caso en Sopó, Cundinamarca. Así, se determina la viabilidad del uso de los residuos de construcción para las carreteras y se diseña la estrategia para el aprovechamiento de los residuos y la reducción de materia prima.

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Cómo citar
Uribe Celis, S., Riveros Roa, C., & Rojas Porras, L. (2020). ECONOMÍA CIRCULAR COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VÍAS EN COLOMBIA.CASO DE ESTUDIO. Germina. Revista Anual De Investigación Formativa, 2(2), 72-96. Recuperado a partir de http://cipres.sanmateo.edu.co/index.php/germina/article/view/225
Sección
Articulos
Biografía del autor

Sandra Liliana Uribe Celis, Universidad de La Salle

Docente investigadora.

Cristian Camilo Riveros Roa, Universidad de La Salle

Estudiante del semillero SOSYMAT de la Universidad de La Salle.

Luisa Julieth Rojas Porras

Estudiante del semillero SOSYMAT de la Universidad de La Salle.