Revista anual especializada en investigación formativa ISSN: 2665-4032 (EN LÍNEA)
El poder disciplinario, concebido tradicionalmente como una potestad sancionadora, adquiere hoy un sentido garantista y pedagógico en el marco del Estado social de derecho. En la gestión pública local, su ejercicio ético y oportuno se constituye en una herramienta de protección ciudadana que previene la vulneración de derechos y fortalece la legitimidad institucional. Este estudio reflexiona sobre el papel del derecho disciplinario como instrumento de gobernanza ética y control preventivo, a partir de un análisis hermenéutico sustentado en la Ley 1952 de 2019, la Ley 2094 de 2021, la jurisprudencia constitucional y contenciosa, así como la experiencia empírica de la delegatura para la vigilancia administrativa de Itagüí, Antioquia, Colombia. La ruta metodológica incluyó revisión normativa, análisis de casos locales y triangulación de fuentes doctrinales. Los hallazgos evidencian que la vigilancia con enfoque en deber funcional, diligencia y transparencia convierte el control en una práctica educativa que fortalece la responsabilidad pública. Se concluye que el poder disciplinario, ejercido con integridad, proporcionalidad y debido proceso, consolida un modelo de administración ética que protege al ciudadano y crea valor público en el territorio.
Derechos de autor 2025 Fundación Universitaria San Mateo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Este artículo desarrolla la propuesta de un mecanismo para analizar el proceso y los alcances del instrumento de política en ejercicios locales de gobierno abierto en Nuevo León, México. Para esto se creó un instrumento que permite medir variables relacionadas con el diseño, implementación, evaluación y resultados de los planes de acción impulsados tanto por la Alianza para el Gobierno Abierto (OGP) como por la Estrategia de Cocreación desde lo Local del Sistema Nacional de Transparencia (SNT). El estudio empleó un diseño comparativo con dos casos de estudio: el Plan Estratégico de Gobierno Abierto (PELGA) y Coalición Nuevo León Abierto (CNL Abierto), considerando 15 dimensiones y 39 ítems ponderables. Los hallazgos indican avances significativos en el cumplimiento de compromisos e impacto en los ejes de apertura gubernamental como la transparencia y la participación ciudadana; sin embargo, se identifican limitaciones en la rendición de cuentas, especialmente en la publicación de evaluaciones externas y en el fortalecimiento institucional a largo plazo. El instrumento propuesto representa una herramienta útil para sistematizar y comparar ejercicios similares, contribuyendo al fortalecimiento del modelo de gobierno abierto en contextos locales.
La Inteligencia Artificial como mediadora del aprendizaje de las ciencias sociales
El semillero Politeia del Colegio Técnico San Cristóbal Sur (Bogotá), en alianza con la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN), implementa una práctica innovadora de Inteligencia Artificial (IA) Generativa en ciencias sociales para fortalecer la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la metacognición en estudiantes de décimo grado. A través de metodologías colaborativas y recursos libres, el proyecto desarrolla herramientas tecnológicas como chatbots y libros adaptativos, promoviendo un modelo sostenible que personaliza el aprendizaje y fomenta el discernimiento crítico. El proyecto busca consolidar un enfoque replicable para la transformación educativa en el contexto de la IA.
Iniciativas que fortalecen la inclusión laboral del adulto mayor en Colombia
En esta investigación se tuvieron en cuenta aspectos positivos y negativos de las normativas y programas que enmarcan la inclusión laboral del adulto mayor en Colombia, a fin de fortalecer su divulgación, promover la vinculación de esta población en el mercado laboral y mitigar la brecha social asociada a esta problemática. Considerando el incremento en la tasa de longevidad en el país. Se analizaron artículos y documentos de diferentes bases de datos y paginas gubernamentales, para determinar el alcance de las iniciativas existentes en relación de la inclusión laboral de la población de la tercera edad, para finalmente concluir que existen muchos prejuicios que afectan negativamente el proceso de contratación de los adultos mayores, así mismo la falta de visibilización de los programas o normativas que buscan disminuir dicha problemática.
Maternidad subrogada y la instrumentalización del cuerpo femenino
El artículo aborda la maternidad subrogada en el contexto de los derechos de la mujer, destacando la necesidad de una regulación adecuada en Colombia que respete la autonomía reproductiva y dignidad de las mujeres. Consecuentemente, se discuten las implicaciones bioéticas de la práctica, subrayando que la regulación debe proteger los derechos femeninos y garantizar su dignidad humana. Determinando el aspecto jurídico y posteriormente haciendo un estudio de derecho comparado, se aboga por un enfoque integral que contemple la autonomía, la dignidad y los derechos humanos de las mujeres en el contexto de la maternidad subrogada.
El rol de Helena en la guerra de Troya según Heródoto y Gorgias
Helena fue considerada, tradicionalmente, por los griegos como la causante de la guerra de Troya. Pese a esto, no todos los autores griegos de la época clásica compartían esta misma postura. Ejemplo de esto son: Heródoto y Gorgias, dos autores griegos relevantes por sus ideologías encargadas de mostrar una perspectiva completamente distinta de ella. Con esto en mente, se buscará definir la perspectiva de Heródoto, en particular frente al papel que Helena desempeñó en la guerra de Troya. Para ello se empleará el análisis estilístico literario pragmático, que nos permitirá obtener la información más relevante de estos autores en relación con este personaje y, sobre todo, sondear los contenidos con el fin de identificar si su postura es dogmática (o no) referente al tema.
Derechos de autor 2024 Fundación Universitaria San Mateo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Reconocimiento de los ritmos de aprendizaje en las prácticas de enseñanza de maestros en formación de la licenciatura en pedagogía de la primera infancia
Innovación en el material didáctico para el aprendizaje de las nociones lógico-matemáticas en la educación infantil
En las instituciones educativas del entorno rural, los niños y niñas a menudo carecen de los recursos didácticos necesarios en el aula que les permitan fortalecer el desarrollo de nociones de pensamiento lógico-matemático. Esta carencia se traduce en dificultades en su proceso de aprendizaje, exigiendo la implementación de métodos más experienciales y significativos. Este artículo da cuenta de una investigación realizada por estudiantes del semillero de Didácticas de la educación infantil, centrada en analizar la adquisición de estas habilidades en un grupo de niños pertenecientes a la escuela rural El Cadillo del Municipio de Cisneros, Antioquia. En este contexto, un grupo de niños y niñas participan en un laboratorio matemático destinado a la producción e innovación de material didáctico con elementos del medio natural. El enfoque metodológico empleado se basó en un diseño cuasi experimental de naturaleza cuantitativa. Se trabajó con una muestra de 15 estudiantes con edades comprendidas entre los cinco y siete años. De este grupo ocho formaron parte del grupo experimental, mientras que siete al grupo control. La recolección de datos se llevó a cabo a través de diversas técnicas e instrumentos, como búsquedas documentales, aplicación de un pretest y un postest; así como la implementación de una propuesta pedagógica. Por tanto, el estudio se orientó a evaluar el impacto de la intervención a través del laboratorio matemático en la mejora del pensamiento lógico-matemático de los niños en el entorno rural.
Programa de prevención de riesgos mecánicos en una empresa automotriz ubicada en Bogotá, Colombia
En el proceso de mantenimiento preventivo y correctivo de vehículos automotores los trabajadores están expuestos diariamente a factores de riesgo mecánico por la utilización de máquinas, equipos y herramientas manuales requeridas para la ejecución de las actividades y tareas de los procesos de sincronización, suspensión y mantenimiento de frenos. No hay controles de ingeniería que minimicen el riesgo mecánico como guarda de seguridad en el esmeril; no cuentan con procedimientos de trabajo seguro y el personal no tiene la cultura de utilizar los elementos de protección personal. Por tanto, se propone conocer el proceso productivo para identificar los principales factores de riesgo mecánicos, analizar el nivel de riesgo y definir acciones propias por medio de un programa de prevención. Se realizaron visitas de campo para observar y describir la situación en la que se encuentra el personal. La información recolectada permitió realizar el análisis y la valoración específica de los factores de riesgos presentes en el entorno de trabajo, por medio de la Guía Técnica Colombiana 45; a su vez, se realizó un análisis para tareas asociadas a herramientas específicas. El nivel de riesgo mecánico evidencia que se debe proponer controles a las siguientes herramientas de trabajo con los siguientes grados: la plataforma elevadora con una calificación de 450, el esmeril de 300, el gato hidráulico de 120 y las herramientas manuales de 60. Las actividades asociadas a estas deben contar con intervenciones en la fuente, medio e individuo; en el caso de la plataforma elevadora y el esmeril las medidas deben ser corregir y adoptar precauciones de control de inmediato; en adición, frente al gato hidráulico y las herramientas manuales dichas normas se orientan a mejorar si es posible. Como conclusión, la empresa automotriz debe incentivar el uso de los elementos de protección personal y promover el autocuidado. En apoyo se brinda un programa para el control de los riesgos mecánicos presentes en el proceso de mantenimiento preventivo y correctivo de vehículos en conjunto de procedimientos de trabajo seguro para las máquinas, equipos y herramientas manuales y así mejorar las condiciones de trabajo. Esto contribuirá a la prevención de los posibles accidentes laborales durante la ejecución de actividades de trabajo.
Estrategia didáctica implementada en la localidad de Usme
El Centro de Proyección Social de la Universidad Santo Tomás, específicamente aquel ubicado en la localidad de Usme, Bogotá, cuenta con un proyecto de validación de la educación secundaria y media vocacional para población vulnerable. Este carece de una propuesta de capacitación relacionada con la Gestión Integral del Riesgo y la presencia del retamo espinoso (Ulex europaeus) como planta invasora de los ecosistemas del lugar. A partir de esto resultó necesario brindar un acompañamiento mediado por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, el cual se convirtió en una importante herramienta para el alumnado, compuesto por 48 personas, de las cuales se tomó una muestra de 20, cuyas condiciones sociodemográficas oscilan entre los estratos socioeconómicos uno y tres y el rango etario de 16 a 45 años.
“Silver Spoon” de BTS como expresión discursiva de la identidad juvenil en los contextos surcoreanos
El artículo propone un análisis discursivo de la canción “Silver Spoon” de Bangtan Boys (BTS), explorando las complejidades de las representaciones discursivas de la identidad juvenil en la sociedad surcoreana contemporánea. Plantea una investigación cualitativa con métodos hermenéuticos para situar el discurso en su contexto sociocultural, a partir de los postulados de la sociología del lenguaje y la estética. Los resultados revelan el contraste entre el discurso hegemónico de la sociedad surcoreana y la respuesta de BTS, proponiendo una reinterpretación de los roles y expectativas tradicionales. El hallazgo clave reside en la capacidad del grupo para desafiar y remodelar discursos establecidos, consolidando pasos hacia una narrativa alternativa que busca redefinir los estándares socioculturales que recaen en la juventud. Este análisis no solo contribuye al entendimiento de la música popular como medio de resistencia; también destaca la importancia de cuestionar y reconstruir las narrativas sociales preexistentes al erigir y consolidar nuevos discursos.
Donde hablan los emprendedores: Emisora Universitaria Online Saber Radio nace como una necesidad de implementar una propuesta radial online para la Fundación Universitaria Horizonte que promueva en la comunidad educativa el desarrollo de competencias investigativas, creativas y de participación ciudadana. Este proyecto busca establecer una estrategia de trabajo que permita la creación estructural de la emisora institucional universitaria, asegurando la disponibilidad de los recursos tecnológicos y humanos para su puesta en marcha. También hace parte de la apropiación práctica de los conocimientos adquiridos en la formación académica de los estudiantes de la Fundación. Tiene un enfoque mixto, utilizando técnicas de recolección de datos a través de encuestas, entrevistas y trabajo de grupo focal a partir de la pregunta ¿cuál es el beneficio de tener un medio de comunicación online en la Fundación Universitaria Horizonte? Entendiendo la necesidad de crear un ambiente que fortalezca las acciones como individuos proyectándose a lo colectivo; un espacio que conjugue la participación ciudadana e involucre a la comunidad educativa en nuevos desafíos sociales, generando experiencias de integración comunicativa para quienes deseen expresarse y crear proyectos de investigación y cambio en la comunidad. Es una estrategia de posicionamiento, alcance y proyección para sus estudiantes y los que pueda atraer con esta propuesta pedagógica, enfatizando que a mediano plazo la emisora sea un instrumento que permita la creación de proyectos que tengan un impacto nacional a través de la formación de líderes emprendedores.
Las dos dimensiones del entierro de Eteocles en Antígona 23-25
fundamental dentro de la historia de la humanidad, aunque igualmente pasado por alto. Cada religión y cultura tiene una concepción diferente sobre esto, pero es la perspectiva griega, a través de la tragedia Antígona de Sófocles, la que permitirá llevar esta investigación a su culminación exitosa. De otro lado, la base metodológica de este proyecto es la teoría de la relevancia, encargada de tomar el texto como una pieza inequívoca para poder analizarla a profundidad. Dicho esto, se reunirán implicaturas y explicaturas, con el propósito de identificar el rol escatológico del cuerpo de Eteocles a través de apartados específicos.
Narrativas curriculares sobre la historia oral en la cátedra de la historia en Colombia para la educación media
El presente artículo de reflexión tiene como fundamento teórico el estudio acerca del modelo curricular implementado en Colombia desde el año de 1975, cuando se dio la primera reforma curricular en la enseñanza de la historia, enmarcada en los lineamientos y estándares curriculares de las ciencias sociales y el proceso coyuntural que representa la emanación de la Ley 1874 de 2017, que reglamenta la obligatoriedad de la enseñanza de la historia. El objetivo que persigue esta investigación es proponer aportes desde el análisis de la narrativa en los niveles macro, meso y micro curricular para articular la historia oral con la catedra de la historia en la educación media. Además, reconocer las tensiones en las políticas públicas (macrocurrículo), en el Proyecto Educativo Institucional (mesocurrículo) y en el aula (microcurrículo), presentes en las políticas públicas para la enseñanza de la catedra de la historia. Por consiguiente, surge desde el paradigma del construccionismo social, con enfoque cualitativo, una comprensión de significados que se construyen desde el objeto disciplinar de la enseñanza de la historia, vinculando una resignificación curricular desde los aportes que tiene la implementación de la historia oral y las narrativas en la catedra y la enseñanza de la historia en Colombia.
Como objetivo se busca analizar la sostenibilidad ambiental desde el reconocimiento de pasivos ambientales en las empresas de tecnología a nivel nacional. Para esto se pretende analizar la sostenibilidad ambiental, identificar los factores contaminantes en tecnología en los celulares y analizar las políticas ambientales que reflejen el desarrollo sostenible en la tecnología. Esta investigación es necesaria para reconocer la importancia de la problemática del uso de equipos móviles en el planeta; a su vez, considera que los principales componentes de los equipos móviles son altamente contaminantes y perjudiciales para la salud humana. Sin embargo, el movimiento de sostenibilidad que deben realizar las industrias creadoras de equipos móviles para mitigar el uso de baterías contaminantes no se maneja en la rapidez requerida. Es de suma importancia identificar cómo las empresas de telefonía móvil de Colombia están abordando las implicaciones mencionadas; también resulta fundamental profundizar en la identificación de los pasivos ambientales generados por las empresas de telefonía móvil y su reconocimiento desde una perspectiva de sostenibilidad ambiental. Para ello es importante considerar tanto los aspectos normativos y legales que regulan esta materia, como los estándares y mejores prácticas internacionales que orientan la gestión ambiental en el sector tecnológico. La investigación es mixta y llevará a cabo un análisis de las normativas vigentes, revisiones bibliográficas, de estados financieros de las empresas y encuestas de avances sostenibles en diferentes empresas de tecnología. La población en la que se realiza esta investigación son empresas del sector tecnológico, incluyendo industrias y comercializadoras de equipos móviles.
La relación entre la presión arterial alta y factores predisponentes en estudiantes hombres de la Universidad Santo Tomás
Este estudio tiene como objetivo establecer la relación entre la hipertensión arterial y sus factores predisponentes en estudiantes universitarios masculinos de la Universidad Santo Tomás. Se investigaron varios factores, incluida la actividad física, antecedentes cardiovasculares, consumo de cigarrillos, alcohol, frutas y comida chatarra. Se utilizó un enfoque cuantitativo con un alcance correlacional, que involucró a un total de 88 estudiantes divididos en grupos de casos (24) y controles (64). La edad promedio fue de veinte años ± 2.61, la altura promedio fue de 1.71 m ± 0.06, el peso promedio para los hombres fue de 69.6 kg ± 10.76, el índice de masa corporal promedio fue de 23.74 kg ± 3.33, la presión arterial sistólica fue de 117.5 ± 9.81 y la presión arterial diastólica fue de 74.1 ± 8.6. Se realizó un análisis de comparación de medias utilizando el chi-cuadrado con tablas cruzadas con el objetivo de identificar la razón de momios (OR), revelando que no se encontraron diferencias significativas.
Derechos de autor 2022 Fundación Universitaria San Mateo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Identificación y cuantificación de riesgos biológicos en una organización que manipula desechos cárnicos en la ciudad de Bogotá
Contexto del problema: La zoonosis es un problema principal en los mataderos por la carencia de condiciones de higiénicas, refrigeración y saneamiento, puesto que, mediante el proceso de manipulación de desechos cárnicos los trabajadores están expuestos diariamente a peligros biológicos por el contacto directo con el subproducto. Además, los trabajadores no usan elementos de protección personal para dicho proceso, las condiciones de los lugares son deficientes, no cuentan con conocimientos básicos en seguridad y salud en el trabajo y desconocen las enfermedades transmisibles que pueden adquirir. Objetivo de la Investigación: Identificar los principales agentes biológicos, analizar el nivel de riesgo y por último definir acciones propias de programa de prevención y promoción asociada a los agentes biológicos en una empresa que maneja desechos cárnicos en la ciudad de Bogotá. Metodología: El trabajo se baso en un proceso de inspección planeada haciendo uso de una lista de chequeo y un cuestionario de condiciones de salud en el que se observa y se describe la situación en la que se encuentra el personal y se prosigue a realizar un análisis y valoración especifico de los agentes patógenos por medio del Manual Práctico para la Evaluación de Riesgos Biológicos en Actividades Laborales Diversas (BIOGAVAL). Resultados: Se obtuvo un nivel de riesgo biológico de los agentes patógenos identificados sobre un 66,6%, superando el nivel de acción biológica, de esta manera, los trabajadores pueden adquirir enfermedades transmisibles con facilidad, esto sucede por las malas condiciones que presenta el lugar de trabajo y la falta de medidas higiénicas y de limpieza. Se generaron recomendaciones sugeridas a la organización y se realizó una segunda valoración en la que se evidenció que sí se implementan las medidas higiénicas adecuadas el nivel de acción biológica se reduce a un 16,6%. Conclusiones: Se concluye que la organización debe implementar medidas higiénicas adecuadas, incentivar el uso de los elementos de protección personal y promover el autocuidado. Se apoyo se construye un programa para el control de los riesgos biológicos presentes en el proceso de manipulación de subproductos cárnicos, esto contribuirá a la promoción y prevención de los posibles accidentes y enfermedades laborales durante la ejecución de actividades de trabajo asociado a los riesgos biológicos.
La investigación evalúa la asociatividad como elemento estratégico de competitividad de los sistemas de producción campesina (SPC) en la región del Sumapaz en Cundinamarca y su impacto económico, social y productivo. Por lo cual, se tuvo en cuenta ejes articuladores y procesos metodológicos de carácter descriptivo - exploratorio para interpretar el equilibrio de las áreas de estudio de los sistemas agroempresariales, para efectos de la investigación se tuvo en cuenta a las dimensiones socioeconómica; el análisis se realizará a través del grado de eficiencia con base en las prácticas agroempresariales y de asociatividad; se obtendrá a través del grado de importancia con base en los beneficios colectivos obtenidos por los asociados. Como resultado se obtuvo un grado de eficiencia “estable”, basado en intercambios económicos, adopción de mecanismos de contingencia que garantizan un flujo permanente de oferta y demanda. El grado de importancia fue “superior”, ya que con la distribución equitativa de capital hay adopción de tecnologías, procesos de innovación, ocupación de mercados nacionales, ya que actualmente la producción no es dependiente del uso de insumos externos, hay un aumento en la productividad por unidad de superficie mediante la adopción y difusión de tecnologías apropiadas e implementación de buenas prácticas. Se concluye que, existe un gran avance respecto a la aceptación de la asociatividad entre las agroempresas, su inclusión e integración demuestran alternativas productivas y comerciales que son favorables para responder a los retos y oportunidades del mercado regional.
Derechos de autor 2022 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Fomentando el uso de biofertilizantes a través de la cultura organizacional
Faltando ocho años para medir el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), se encuentra que la dificultad para cumplir la agenda proviene de aspectos como la falta de apropiación por parte de varios agentes económicos, o simplemente el desconocimiento de estos. Sin embargo, la disrupción de una crisis global sanitaria junto a sus impactos negativos causados por el covid-19, y la colaboración a disminuir los impactos del virus desde las propuestas de los ODS, no es un asunto que deba ser indiferente para cualquiera de los ámbitos sociales conocidos. Desde un punto económico y financiero, la desestabilización del sistema a causa del confinamiento y su notoria afectación al consumo sigue siendo difícil de revertir. Asimismo, el masivo cierre temporal y/o definitivo que presentaron millones de empresas a nivel mundial, la automatización de las actividades y la reducción absoluta de la empleabilidad trajeron el inminente aumento de los indicadores de pobreza en todos los territorios. Desde lo social, además de los cambios de hábitos y la pérdida de personas, las características del virus obligaron a adquirir un nuevo modelo de relaciones interpersonales. A su vez, si se revisa lo ambiental el inicio de la pandemia pareció traer beneficios, pero con el paso a una nueva normalidad y el uso desmedido de elementos de bioseguridad, lo positivo pasó rápidamente a ser negativo. Esto marca una época sin precedentes donde es prioritario encontrar soluciones que integren el anhelado objetivo económico, con las metas sociales y ambientales en pro del desarrollo sostenible. A partir de dicha necesidad nace una estrategia para el sector empresarial a través de la correcta disposición de residuos orgánicos aprovechables, que genera biofertilizantes, producto de una adaptación a la cultura organizacional. La correcta aplicación de esta iniciativa puede generar beneficios económicos a corto plazo, ambientales en el mediano, así como sociales y culturales a largo plazo, debido a que la apropiación por parte del trabajador es el pilar de este programa.
Construyendo ciudadanos desde el preescolar como parte de la sociedad
En la presente investigación Se realizó una revisión sistemática de 30 artículos de Colombia y México, enfocados en fortalecer las competencias Ciudadanas en niños y niñas de preescolar. El fin consiste en que desde esta etapa del ciclo vital los niños y niñas empiecen a desarrollar las habilidades como ciudadanos, donde se puedan sentir y ser parte de una sociedad y adquieran un compromiso hacia la convivencia con los demás. La escuela y la familia son guías a la hora de formar ciudadanos, por esto es de gran importancia la diversidad de estrategias lúdicas y pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas. Allí, donde los niños y niñas se sientan bien y por medio de estas estrategias; reconozcan sus derechos, valores, principios, responsabilidades y habilidades que les permitan fortalecer sus competencias ciudadanas para el resto de su vida, por ejemplo, la escucha activa, asertividad, empatía y respeto.
Bilingual Educative Gap: A Socioeconomic View
Bilingual educational inequality in Colombia presents deficiencies around lack of infrastructure, resources, student permanence, among others. Therefore, the objective of this research was to analyze the differences between public and private education based on the results obtained in the Saber 11 tests, created by Colombian Institute for the Evaluation of Education (ICFES) in the area of English, in the last ten years (2010-2020) in Bogota and Medellin. This paper used mixed research as methodology, with a correlational method and a post-positivist paradigm employed in order to detect educational gaps and strategies to enhance bilingual competencies in the two educational sectors. The findings showed that public education has shortcomings in the performance of language skills as opposed to private academies and that the policies of the bilingualism plan policies should develop technological and innovative strategies that contribute to the optimization of the language level.
“Aphiemi” se piensa como un proyecto de impacto en la Institución Educativa Chiloé ubicada en Soacha, Cundinamarca. La academia y el hecho mismo de ser maestro no puede ser ajeno a la realidad que se viene tejiendo, por lo tanto, desde el semillero de investigación Areté de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad La Gran Colombia, se pone en consideración una ruta pedagógica, literaria y estética que, partiendo desde una base conceptual filosófica y sociológica, pretende aportar a diseñar nuevas estrategias para la resolución de conflictos. Los análisis individuales en torno al perdón, el diálogo, la creación literaria y la experiencia estética serán los fundamentos que cimentan esta propuesta para permitir no solo aportar a esos fines integrales de la educación, sino que también se abran nuevas perspectivas en la educación que aporten a la realidad de los individuos. Entonces, como ya se mencionó, lo que se busca es reorientar las narrativas individuales del conflicto de modo que concluyan en una negociación, no solamente de la circunstancia sino de las variables que impactan en la conducta y que entran dentro de un papel reflexivo y de reconocimiento, tanto personal como colectivo y del ser, al abrir canales de comunicación escritos (como la carta) y artísticos a través de la literatura y de la pintura.
La invisibilidad de la violencia intragénero generada en contextos de relaciones amorosas entre mujeres lesbianas
Mediante esta investigación se pretende evidenciar qué tan común es la presencia de violencia en relaciones amorosas y sexoafectivas entre mujeres lesbianas. Lo anterior, debido a que la información sobre el tema es escasa y comúnmente cuando se habla de violencia hacía la mujer se asume que el agresor en la mayoría de los casos es un hombre. A través de este estudio se busca darle un reconocimiento a la violencia intragénero, entender y exponer su existencia, además de los diferentes factores que influyen en las mujeres que son agredidas por su mismo género, por ejemplo, de permanencia, de riesgo, de alerta; así como la triple discriminación y la invisibilidad que se presenta en Colombia sobre el tema.
Los desafíos de la educación superior a distancia y virtual en Colombia
Este documento de revisión muestra la evolución, los retos, alcances y oportunidades que presentan la educación a distancia y virtual en el contexto colombiano. A partir de una revisión documental se establecen diferentes categorías de análisis que sitúan aspectos sociales, económicos, administrativos y organizacionales en estos tipos de educación superior en Colombia. Lo anterior, teniendo en cuenta que estos procesos formativos benefician a gran parte de la población rural del país, en cumplimiento de lograr una sociedad más equitativa y participativa, en un intento por disminuir las grandes brechas de desigualdad.
Una mirada a la deserción en las licenciaturas en educación infantil y básica primaria como posibilidad de acción en la formación de maestros(as) para las infancias
El presente artículo, expone el proyecto “Una mirada a la propuesta de formación integral y las estrategias de prevención de la deserción en la Unimonserrate en las Licenciaturas de Educación Infantil y Básica Primaria, los hallazgos y posibilidades de las instituciones de educación superior para prevenir la deserción en estudiantes de licenciaturas”. La investigación se sustenta en el paradigma fenomenológico interpretativo con enfoque cualitativo. Su objetivo es analizar de qué manera la propuesta de formación integral de los programas de licenciatura en educación infantil y básica primaria evidencia el acompañamiento al estudiante para prevenir la deserción con respecto a las estrategias del Ministerio de Educación Nacional (MEN). Los objetivos específicos se encuadran en identificar las estrategias de acompañamiento que emergen de la propuesta de formación de la Fundación Universitaria Monserrate (Unimonserrate), compararlas con las estrategias enunciadas en las normativas del MEN y otras Instituciones de Educación Superior, para analizar los aspectos diferenciales de la propuesta formativa de los programas de licenciatura de la Unimonserrate para prevenir la deserción y promover la graduación. En ese sentido, surgieron tres categorías principales: deserción, acompañamiento integral y permanencia estudiantil. A partir de estas se realizó un análisis documental, información que se trianguló con entrevistas a expertos y dio lugar a los hallazgos expuestos en el cuerpo del artículo.
Una mirada a la discapacidad psicosocial en el marco de la educación inclusiva en Colombia
Esta investigación reflexiva tiene el propósito de analizar las perspectivas sobre discapacidad psicosocial en el marco de la educación inclusiva en maestros de la escuela de educación de la Fundación Universitaria Monserrate, teniendo como referente la normativa vigente alrededor del tema. El método de investigación que se adopta nace del paradigma fenomenológico, usando como enfoque el estudio cualitativo que permite la identificación de percepciones sociales, desde un análisis dentro hermenéutico, que posibilitó identificar las miradas que existen en los docentes sobre el tema planteado. Los resultados evidencian que existe desconocimiento sobre las normativas nacionales acerca de inclusión educativa y discapacidad; así como el reconocimiento de estos sobre la urgencia que existe frente a la capacitación oportuna que debe darse a las docentes sobre el tema y la necesidad de buscar estrategias que permitan un mayor impacto de las políticas existentes sobre inclusión. Esto nos lleva a concluir que existe un considerable desconocimiento de los elementos tratados, lo cual impacta en la realidad y las dinámicas sociales de cara a las formas en que se realiza inclusión educativa. De igual forma, existe la necesidad clara de formular nuevas dinámicas académicas que permitan un verdadero reconocimiento de las personas con discapacidad psicosocial.
Enfoque de género en la valoración de las pruebas de los casos de violencia psicológica contra la mujer en relaciones heterosexuales
La perspectiva de género implica una transformación social que involucra la búsqueda de condiciones de equidad, donde hombres y mujeres tengan la libertad de ejercer sus derechos y de construir contextos para el reconocimiento de las desigualdades, acogiéndose a los marcos normativos, políticos y socioculturales. Ahora bien, el objetivo general del presente trabajo consiste en identificar cuál es el material probatorio en la violencia psicológica en relaciones heterosexuales y si se aplica enfoque de género cuando se presentan las denuncias. El desarrollo metodológico se enmarca bajo el enfoque cualitativo. Asimismo, se lleva a cabo bajo un tipo de investigación descriptiva. En ese sentido, se utilizaron técnicas de recolección de información que se concentraron en una entrevista semiestructurada para la obtención de los resultados.
Modelo de optimización de transporte de productos cárnicos en el departamento del Meta, Colombia
En ciertos departamentos de Colombia los productos cárnicos han aumentado su actividad convirtiéndose en una oportunidad de productos exportables. Sin embargo, el comportamiento de transporte de productos porcinos tiene diferentes falencias dadas por los procesos informales realizados por los diferentes actores en la cadena. Al final esto se traduce en elevados tiempos de transporte; además de ocasionar pérdidas económicas a los empresarios, principalmente por el deterioro del producto. En ese sentido, se ha identificado que algunos factores hacen que esta situación traiga grandes pérdidas al sector al afectar la calidad del producto, el transporte y sus costos. Frente a estas problemáticas, la presente investigación realiza una análisis de la literatura donde se analizará un conjunto de modelos de optimización usados en casos similares. El objetivo consiste en identificar un modelo de optimización que mitigue las falencias en el transporte nacional, apuntando a la búsqueda del aumento de ganancias de los exportadores porcinos colombianos.
Diseño de modelo de exportación de energía eólica de Colombia a mercados internacionales
Esta investigación es no experimental, ya que se limita a la observación y análisis de situaciones existentes de producción de energía eólica. Es de tipo transaccional, debido a que establece el análisis de las variables definidas y su incidencia en un momento dado, conforme al diseño de un modelo de exportación para energía eólica. Para iniciar su desarrollo se analizará la situación actual del manejo de energía eólica en Colombia. Como segunda fase se identificarán los modos de exportación, en especial, de energía eólica. Por tanto, se investigará su viabilidad de exportación de Colombia a los mercados internacionales, seleccionando aquellos estratégicos a través del método de preselección de mercados internacionales y de esta forma incentivar la construcción de parques eólicos sustentables.
Diseño de modelo de exportación de energía con paneles solares para la minería de bitcoin
La minería de las criptomonedas posee ciertas desventajas, una de ellas es el alto nivel de energía consumido por el hardware, ya que implica cierto nivel de contaminación. Por otro lado, está el alto costo que representa para las personas que ejercen esta actividad, sobre todo en países como Colombia donde el costo de la energía es muy alto. De ahí que, en el presente documento se llevará a cabo el diseño de un modelo de exportación de energía con paneles solares para la minería del bitcoin, el cual será realizado a través de tres fases. El diseño del modelo será basado en la modalidad de exportación de presencia comercial, por lo que en la primera fase se analizará los términos legales de importación de materias primas y de exportación del servicio; en la segunda fase se realizará una investigación de mercados internacionales y la última fase se diseñará el modelo de exportación apropiado para la energía con paneles solares para la minería de bitcoin.