Formar para investigar

Patricia Rodríguez-Parra

doi:10.52948/germina.v4i4.508

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Publicado: 2022-03-03

DOI: https://doi.org/10.52948/germina.v4i4.508

Palabras clave:

editorial, investigación formativa

Patricia Rodríguez-Parra

Fundación Universitaria San Mateo

Resumen

La investigación formativa ha tomado relevancia a partir del Decreto 1330 del 2019, ejecutado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Esta se asume como las estrategias dispuestas por las instituciones de educación superior (IES) para la formación del capital humano. El objetivo es contar con sujetos para su aplicación. Entonces, dicha investigación se visualiza como un proceso de doble vía entre docentes y estudiantes en la enseñanza-aprendizaje.

Número

Vol. 4 Núm. 4 (2021): Formar para investigar

Sección

Editorial

Biografía del autor/a

Patricia Rodríguez-Parra, Fundación Universitaria San Mateo

Directora-editora

Cómo citar

Formar para investigar. (2022). Germina, 4(4), 8-9. https://doi.org/10.52948/germina.v4i4.508

Referencias

No aplica

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