La animación digital como inspiración y distorsión educación en el proceso de identidad de los adultos, jóvenes y niños
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Resumen
La animación digital ha adquirido una relevancia social significativa, trascendiendo su función inicial de entretenimiento para consolidarse como un medio de expresión, inspiración y comunicación emocional. Este artículo analiza el rol de la animación digital como herramienta de aprendizaje y desarrollo en los ámbitos emocional, educativo y creativo, especialmente en jóvenes y adultos chilenos, desde una perspectiva cualitativa centrada en las experiencias y percepciones de los propios sujetos. Asimismo, se examinan los posibles riesgos asociados a la sobreexposición y al consumo excesivo de contenidos animados, considerando su impacto en la construcción de la identidad y en la percepción de la realidad, dentro del contexto actual de plataformas digitales y redes sociales.
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